"**Important** You should give me full credits!": Exploring Prompt Injection Attacks on LLM-Based Automatic Grading Systems
本论文研究基于大语言模型的自动评分(AG)系统中的提示注入攻击。随着LLM在自动评分中的广泛应用,其安全风险日益突出。攻击者可能通过提示注入操纵评分系统,使系统无论答案质量如何都给出高分,严重威胁教育评估的公平性、可靠性和完整性。作者系统性
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