Advancing Inclusivity in Cybersecurity Education: Integrating Intersectionality to Enhance Student Engagement in Australian Higher Education Curriculums Strategies, Barriers, and Future Directions
本研究聚焦澳大利亚高等教育中网络安全教育的包容性问题，尤其是女性和性别多元化群体以及文化和语言多样（CALD）背景的学生在网络安全学习与职业发展中面临的障碍。论文指出，当前澳大利亚高校的网络安全课程高度统一且偏向技术能力培养，忽视了交叉性（