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学术论文2026-08-18 发布INFO

Advancing Inclusivity in Cybersecurity Education: Integrating Intersectionality to Enhance Student Engagement in Australian Higher Education Curriculums Strategies, Barriers, and Future Directions

本研究聚焦澳大利亚高等教育中网络安全教育的包容性问题,尤其是女性和性别多元化群体以及文化和语言多样(CALD)背景的学生在网络安全学习与职业发展中面临的障碍。论文指出,当前澳大利亚高校的网络安全课程高度统一且偏向技术能力培养,忽视了交叉性(

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学术论文2026-08-05 发布INFO

CyberBridge: Bridging the Gap Between Cybersecurity Education and Industry

该论文提出 CyberBridge,一个自动将网络安全职位描述映射到专业角色画像的框架。研究背景是网络安全领域快速演进,学术课程难以跟上行业实际能力需求。CyberBridge 通过将职位空缺描述分解为知识、技能、任务(KST)陈述,使用

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学术论文2026-07-30 发布INFO

Technology-Enhanced Tabletop Exercises for Cybersecurity Education: Lessons Learned

该论文(类别 cs.CY)探讨将技术增强的桌面演练(TTX)引入网络安全课程教学,以弥补高校在团队协作、事件响应和 IT 治理等复杂场景训练上的不足。TTX 在专业领域已很成熟,但在大学中仍较少使用。作者基于 INJECT Exercise

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学术论文2026-06-16 发布INFO

Confident yet Concerned: Inconsistencies in Computing Students' Attitudes on Cybersecurity

本研究聚焦于年轻成年群体(尤其是计算机专业学生)的网络安全态度、知识和行为。尽管这一群体对技术非常熟悉,但他们在管理在线隐私方面常感到无力,且容易受到钓鱼攻击。研究通过在线问卷形式调查了236名计算机专业学生,结合开放式回答的定性主题分析与

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学术论文2026-05-17 发布INFO

LITE-SOC: Lightweight Security Operations Center Simulator for Cybersecurity Education

该论文介绍了一个名为LITE-SOC的轻量级、基于Web的安全运营中心(SOC)模拟器,专为教师指导的网络安全教育设计。SOC分析师需要处理大量告警,区分真正威胁与误报,并在时间压力下做出沟通决策。在课堂中重现这一环境通常很困难,尤其对于没

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